发布时间:2026-09-20 11:29:05来源：励普综合
课程简介
1）三段式教学，课程设计完全基于托福学习规律；
2）课后VIP教师督学，帮助学生查漏补缺；
3）TPO真题赠送，全程作文批改。
适用学员
1）具备2000-2500个左右基础词汇，英语基础中等的学员；
2）参加新航道留学预备测试二级水平的学生；
3）已完成新航道留学预备二级课程的学习；
4）托福50分左右（测试或官考成绩，该项必须满足）
教学目标
1）了解托福考试的考试形式、流程、特点与评分标准；
2）夯实基础听说读写技能，顺利衔接托福课程；
3）掌握所对应的托福词汇与托福语法；
4）熟练掌握托福各科各类题型的答题方法；
5）使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达；
6）深度理解学术材料的内在逻辑和答题逻辑；
授课内容
留学预备：听说并进（听力+口语），读写互通（阅读+写作）
阶段A：托福词汇，托福语法，语音语调
阶段B：托福听力精讲，托福阅读精讲，托福写作精讲，托福口语精讲
阶段C：托福听力强化，托福阅读强化，托福写作强化，托福口语强化
留学预备
听力：
1）帮助学生提升基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等）；
2）能够听懂不同话题的主要意思；
3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。
口语：
1）帮助学生提升基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则；
2）掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句的使用场景和用法；
3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
阅读：
1）帮助学生提升基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右高频词汇；
2）适应学术性题材的文章，能够阅读词数约在 800-1000 词的文章；
3）并在掌握上述内容的基础上， 培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作：
1）帮助学生提升基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型；
2）掌握使用恰当的事实和数据的方法；
3）并在掌握上述内容的基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
一、高效备考托福技巧
1.词汇量：单词量不够的，就大量的刷单词，只要熟悉了就行不要求记得很牢固，但需要每天都快速复习一遍前一天的内容，再学习新单词。后面再跟根据做题、各种阅读等词汇量上来了，就会重视质量的巩固了。单词部分可以用《词以类记》用来系统的记忆、用背单词软件来平时碎片时间练练，后期背一些托福核心分类词汇就拿来提升与检验自己的词汇水平。
2.阅读：重点在于四个部分，词汇的积累、长难句的分析、句子与句子的关系、段与段的结构承接。每天从资料里抽两个长难句做分析，看一些精选阅读文章，多关注一些外kan、公主号等等积累课外的各种社会知识。
3.听力：养成在草稿本上记录关键词的习惯，简单记录就好，多积累同义词的替换，做完题再分析。可以在托福听力上做练习，单词归类和听力真题等等，然后就对应托福听力长对话常用词汇等一些资料在脑海加深记忆及时查漏补缺，真的很受用了。但听力刷题练耳朵才是主要的。
4.口语：参考托福OG口语考试的出题思路，清楚自己要回答什么。还有就是多说，找同学老师说，他们能给你实质性的指导。可以用‘IELTSpeaking’来练习，它是模仿口语练习题，可以帮你改口语，看分数，但改口语需要收费。可以用《新托福写作考试胜经》音频加电子书一起练习，很有考试的氛围。
5.写作：不是说你写了多么高级的词汇与句子，很多的字数才可拿到高分。能把自己的观点清楚正确的表述出来，体现自己的逻辑思维能力才是得高分的技巧。看《TOEFL Writing Guide - Independent Writing》拿来做提升训练。
二、托福考前培训
参加托福考前培训也是一种有效的方式，尤其是针对托福的听、说考试。机构和教师会根据考试的内容和难点，精心制定课程体系和教学大纲，帮助考生分析题型和思路，提高答题技巧和应试能力。
三、模拟考试的重要性
做模拟考试是检测托福学习效果的有效手段。通过模拟考试，考生可以了解考试难度和题型的变化，更准确地评估自己的考试能力。建议考生尽量选择正规机构的考前模拟考试，以保证考试的质量和权威性。
| 托福小班 | ||
|---|---|---|
| 课程名称 | 招生对象 | 课时 |
| 托福基础（F+A+B）8人班 | 高中英语良好或大一英语水平学生，英语基础相对薄弱者 | 107次课/285课时 |
| 托福进阶（A+B）8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 87次课/232课时 |
| 托福核心（B）8人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 51次课/136课时 |
| 托福基础（F+A+B+C）8人班 | 高中英语良好或大一英语水平学生，英语基础相对薄弱者 | 158次课/421课时 |
| 托福进阶（A+B+C）8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 138次课/368课时 |
| 托福核心（B+C）8人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 102次课/272课时 |
| 托福冲刺（C）8人班 | 有一定托福基础水平，想要进步托福成绩的学生 | 51次课/136课时 |
新航道是新航道国际教育集团的简称，由胡敏教授率领团队成员于2004年10月16日共同创办，总部位于北京海淀区中关村。美国国际数据集团（IDG）和美国KAPLAN国际教育集团参与战略投资的语言教育机构。下辖语言培训学校、前程留学、国际研学、好轻松考研、中国故事研究院、美国AP课程中心、锦秋A-Level、教育研究院、新英汉图书、AF国际艺术教育、美行思远国际音乐教育、清美A佳画室等多个分支机构，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国考试培训课程。通过制订和实施精准的学习方案，希望学员通过不断学习提升英语能力和考试成绩，同时熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。
实际运用场景和情况从出题规律入手，题型击破，熟练各大题型回答步骤和解题方法。
培养语言和文化的意识，能够理解简单的从句，掌握一定话题词汇及话题拓展能力。
通过训练学习同时进行，对同一功能和话题内知识点进行重复性练习达到掌握的目的。
厦门新航道托福培训完整课程体系，教管测评闭环体系。托福写作方面推断必须基于原文，不能凭空想象。如果选项中的内容在原文中找不到依据，或者与原文逻辑相悖，即使它看起来合乎常理，也不能选。培养严谨的逻辑思维，区分事实与观点，是攻克推断题的关键。
新航道托福培训完整课程体系
课程体系
教学实际、方法、目标等方面达成较优化，有形成教、学、管三方环形监管机制，令反馈及时有效。
测试体系
由新航道考试研究中心研发的测评系统，面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。
评估体系
课后综合能力评估和实考追踪系统，确保语言学习效果持续性，构筑更具优势语言学习模式。
文化体验
专注全程化CRM体系，课前、课中、课后3+回访制度，达到一切问题24小时终端解决方案。
托福写作让步段的详细内容
所谓“让步式”，主要是指在写作的过程中会有一个退让的步骤。而这个退让的段落就是主体段进行让步的部分。
让步式一般出现在主体段的第三个段落，主体段的前两个段落是支持中心论点的内容，在第三个段落的时候就会转向对立面的观点从而提出对立面的优势。采用让步式的写作方法能够起到全面概括题目关键词和主旨的作用。
近三年的托福写作机经表明，托福写作的出题模式已趋向于单一且固定，即Do you agree or disagree with the following statement: XXXXXX. 面对这样的题目，你可以有三种选择，同意、不同意、不置可否，尽管ETS官方并未给出立场的限定，但是在真正考试的时候选用前两种是比较容易把握的。第三种不置可否的立场并非完全不能写，但是其中的"度"的把握要求较高，容易被判为立场不明，因而不推荐考生选用。
在写一边倒的文章的时候，多数考生喜欢采用经典的五段式写法，即开头段、结尾段、中间三段三个分论点论证。这样的写法当然无可厚非，然而多数学生会碰到两个问题，一是我只能想到两个理由，第三个理由写不出来怎么办?二是我三个理由都写完了，但是字数不够300字怎么办?这样的情况就需要我们的救命稻草"让步段"出场了。
让步段顾名思义就是退了一步的段落。例如2009年6月27日的题目，For further career success, is relate well to other people more important than studying hard at school? 选择了同意的立场，写完了三个同意的理由之后，可以再写一点让步段论述一下反方的观点，即在学校学习好也很重要。写让步段的好处有很多，一是上文提及的较实际的用途---凑字数，二是从行文逻辑看，写一段让步段也可以展现考生思维的严密性。只要时间允许此种一举多得的做法为何不尝试呢?
但是让步段写作也需要遵循一定的原则，考生在写作时应当按照三部曲进行：1)写出一个反方观点 2)进行一定程度的削弱 3)重申自己的观点。
1) 写出反方观点
这一步大多数同学都做得不错，但是在提出反方观点之前，可再加上一些连接词，例如admittedly, nevertheless等等。还拿之前拿到题目做例子，For further career success, is relate well to other people more important than studying hard at school? 总观点是同意，让步段写学习好也挺重要的。第一步引出反方观点时，应写：Admittedly, acquiring an excellent GPA is one significant proof of your ability, for "study" is one of the major tasks that students are supposed to fulfill in school.
2) 进行一定程度的削弱
这是大多数同学会忽略的一步。很多同学在写让步段的时候，喜欢跳过第二步，直接重申自己的观点，然而这样的写法会显得逻辑上牵强，行文也显得生硬。因此在提出反方观点时要进行一定的削弱。例如在写完上文那句话之后，应加上：However, the outstanding scores only prove the intelligence of the student, while the EQ, largely reflected by how well you relate with others, plays an utmost significant role in the future career success.
3)重申自己的观点
这一步非常重要，因为让步段的提出仅仅是小插曲，重要的还是自己的观点。切不可写了让步段就忘了自己的立场，那样就是得不偿失了。因此在写完上面两句话之后，需要再加上一句therefore, I still hold the opinion that relate well with others is more important than acquiring high scores in school.
在让步段的写作当中，尤其需要注意两点：一是第二步的削弱过程，这样可使文章看起来不那么唐突更为流畅，二是另外还需注意字数的控制，让步段切不可写得超过之前的论述段的长度，否则就有观点不明确的嫌疑了。
课程： 厦门集美区封闭托福80分基础班学校： 厦门集美新航道雅思英语培训(厦门集美校区) 咨询电话：
